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德智体美劳全面发展,是素质教育的基本要求。在落实素质教育要求的过程中,音乐教育逐渐成为培养幼儿艺术情操、训练幼儿感性思维、建设幼儿艺术赏析能力的亮点。基于音乐教育在教育体系中的重要地位,笔者以幼儿音乐教育为视角,对提高幼儿音准教育质量提出一些策略建议,旨在为促进我国音乐教育发展提供参考[1]。
培养幼儿音准策略研究
【摘 要】
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德智体美劳全面发展,是素质教育的基本要求。在落实素质教育要求的过程中,音乐教育逐渐成为培养幼儿艺术情操、训练幼儿感性思维、建设幼儿艺术赏析能力的亮点。基于音乐教育
【机 构】
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福建省泉州师范学院音乐与舞蹈学院学生福建泉州362000
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2014年08期
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