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长期以来，教育科研课题的管理缺乏有效的机制，导致教育科研的效率不高。文章根据项目管理和流程管理的基本原理，提出了教育科研课题积分制评价方法并将其运用于实践。该方法的核心是流程设计和数值分布。
教育科研课题积分制评价方法探讨
【摘 要】
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长期以来，教育科研课题的管理缺乏有效的机制，导致教育科研的效率不高。文章根据项目管理和流程管理的基本原理，提出了教育科研课题积分制评价方法并将其运用于实践。该方法的核
【机 构】
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连云港市教科所,中国矿业大学管理学院
【出 处】
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连云港师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年2期
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