未接受溶栓治疗的Q波型急性心肌梗塞患者早期出院的可行性

来源 :国外医学.心血管疾病分册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作者分析未接受溶栓治疗的Q波型急性心肌梗塞(AMI)患者近期预后与某些临床指标的相关性,探讨早期(第4天)出院的可行性。 对象为1985年1月至1986年11月间入院的连续358例未接受溶栓治疗和无搭桥手术史的AMI患者,均在CCU常规治疗4天,期间39例死亡,9例再梗塞,168例发生心力衰竭、心律失常或梗塞后心绞痛等并发症。其余142例无临床症状(指最近24小时内无胸 The authors analyzed the recent prognosis of patients with Q-wave acute myocardial infarction (AMI) who did not undergo thrombolysis and their association with certain clinical criteria and explored the feasibility of early (day 4) discharge. Thirty-five consecutive AMI patients who were admitted to our hospital between January 1985 and November 1986 without thrombolysis or bypass surgery were treated with CCU for 4 days, with 39 deaths, 9 reinfarctions, 168 Cases of heart failure, arrhythmia or angina pectoris and other complications. The remaining 142 patients without clinical symptoms (referring to the last 24 hours without chest
其他文献
心绞痛是冠心病最常见的一种症状,多见于中老年人。有人把胸部疼痛误认为是心绞痛,而有的冠心病人出现了典型的心绞痛症状却不知道是心绞痛。因而,中老年人学会自我判别心绞
期刊
在初中英语课堂教学中,采用导学案这一教学工具,是提高教学效率和教学效果的一种不错的选择.导学案不仅仅是老师备课的工具,更多的是教师和学生、学生和学生之间沟通和交流的
以游戏为载体的概率问题在中考数学试题中经常出现.这些题目新颖有趣,既能极大地调动学生的学习积极性,又能较好地考查学生应用数学知识分析问题、解决问题的能力。 The pro
从初中英语教学的实际出发,以英语课堂有效教学为切入点,探讨新课改下初中英语课堂教学有效性的提升策略,讨论提升初中英语课堂教学有效性的现实意义,以提升初中英语课堂的教
期刊
随着教育教学的不断发展,中学生的心理问题已经成为大众当前关注的焦点内容.初中阶段学生要同时学习多门课程,这对于学生、教师而言都有着较大压力.由于学生的学习时间较为有
期刊
随着素质教育的推行,各种教育方式方法不断涌现,要找一个行之有效的教学方法,帮助学生进行英语阅读理解,打造高效课堂.思维导图作为一种教学中常用的高效思维辅助工具,强调将
期刊