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为改变学校课堂教学现状,以课堂教学诊断为契机,面向未来,融合创新创业、工匠精神、成本安全环保意识,探索开发适合学生特点的项目(载体)化课程流程,打造“三有”课堂,适应职业教育的需要.
面向未来探索开发实施项目(载体)化课程,提升学生综合能力
【摘 要】
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为改变学校课堂教学现状,以课堂教学诊断为契机,面向未来,融合创新创业、工匠精神、成本安全环保意识,探索开发适合学生特点的项目(载体)化课程流程,打造“三有”课堂,适应职
【机 构】
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首钢技师学院,北京,100144
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年14期
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