【摘 要】
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【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)13-130-01 一、层进式(递进式)结构模式简介 层进式就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的,前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。层进式结构中各个部分各个层次之间的关系是纵向的,前后顺序有内在的紧密联系,不能随意变动。这种布局能反映出作者严密的逻辑思
其他文献
【摘要】 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验贯穿于教材的始终。化学实验在帮助学生掌握化学基础知识和基本技能的同时,对教育学生树立科学的态度,掌握科学的方法等均有极大的优势。文章主要探讨想象实验在化学中的具体应用,以为广大同仁提供参考。 【关键词】 化学教学 想象实验 教学对策 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号
【摘要】 在義务教育之后,进入大学学府之前,高中课程的教育对学生的学习发挥着承上启下的重要连接作用。作为高中课程设置中不可或缺的历史课程,通过让学生对国家历史发展规律的探究,从对我国历史的变迁与发展中,认识到如今和平盛世的来之不易,体会到前人先辈的艰辛付出才换来我们现代生活的幸福安康,从而激发出学生对祖国民族精神的敬佩,提升学生的民族文化自信心,来点燃学生对祖国的热爱与奉献精神,这些都需要历史教师
【摘要】 在高中數学的学习中,建立多种数学解题模型,并灵活的应用于各种题目的解题过程中,是十分必要的,也是高三学生中很重要的一种数学学习方法。通过几个实例介绍了在高中数学中解决函数零点问题或者方程的根的讨论中建立解题模型的应用。 【关键词】 函数的零点 数形结合 模型归纳 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 199
【摘要】 我们身处于信息化高速发展的时代,各项现代化互联技术已广泛运用于人们生活的方方面面,而作为人们沟通交流的重要工具,微信的重要性不言而喻,它被人们广泛推崇,几乎每个人都有微信,微信给人们的生活带来了诸多便捷之处,将微信应用于高中班主任教学工作中,也能表现出非常好的效果。 【关键词】 微信 高中班主任 德育工作 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A
【摘要】 人的生命只有一次,人的生命是珍贵的。小学道德与法治教学目的是培养学生良好的品行,但同时也要将生命化教育融入课堂中,以激发学生生命意识,丰富学生的生命体验,使道德与法治课程助力学生健康成长。 【关键词】 道德与法治 生活化教学 教学策略 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)20-14
“当时台湾大部分诗人都在盲目西化,写作超现实等别人难以看懂的诗歌。可余光中回归中国的抒情传统,当时台湾还在联合国有席次,有文化中国的底蕴在,所以余光中提出新古典主义的诗歌,只能说风靡一时。镜头全部照在他身上,大概就是在 《莲的联想》 之后。” “后土”难离 1949年春,为了躲避内战的战火,金陵大学外文系大二学生余光中,不得不转学到厦门大学。几个月后,他跟随家庭辗转香港避难。这样的逃难经历甚至
【摘要】 中学生是实现中国梦和中华民族伟大复兴的重要力量和人才支撑,改革开放后,随着我国社会主义市场经济的不断发展,纷繁复杂的社会形势、各种不良社会现象、拜金主义、享乐主义等多元化思潮的不断冲击,对当代中学生树立正确的人生观、世界观和价值观造成了极大的负面影响。学校德育工作的成功与否,不是单纯依靠一门思想政治课和思想政治工作者就能解决的问题,它需要德育课程、学科教学、社会实践和校园文化建设等多方面
【摘要】 在经济社会极速转型及城市化过程中,偏远地区背井离乡外出务工的农民比比皆是。由此带来的影响是农民工多半选择把子女留在家中让父母或亲戚帮忙照看。近来留守少年的教育成长问题日益突出,成为社会普遍关心的主题,也是我们教育工作者面临的新课题。本文就中学留守学生的管理方面,谈应如何有效的去管理。 【关键词】 留守学生 新课改 班级管理 【中图分类号】 G635.5
【摘要】 认知发展理论与教学是密不可分的,因此我们要通过其在历史教学中地应用,展现最佳的历史效果。本文通过对中学历史教学中学生认知偏离的现象加以分析,探讨出它在历史教学中的具体应用,进而促进历史教学的高效开展。 【关键词】 认知发展理论 中学历史教学 认知偏离 应用 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711
【摘要】 语文的教学要顺应社会教育的方向:要积极培养学生课内与课外文段阅读的能力、理解的能力、语言的表达能力等。因此在小学的语文考试中,考查学生阅读能力便慢慢成为了一大重点。对于小学生来说,阅读一直存在难度。常说“得阅读得语文”,要提高语文成绩,定要提升学生的阅读能力。小学高年级将要面临升初试,因此,课外阅读的教学在语文教学中尤为重要。 【关键词】 小学高年级 语文课外阅读 教学策略 【中