【摘 要】
:
本文立足于体育发展的现代性反思,以身体为主线对运动员"入场"(身份确立)、"过程"(损伤再造)和"出场"(意义感锻造)进行研究,发现:(1)个体身体生物性潜能和家庭背景主导着竞技项目的参与和行为选择,身体作为一种原始能量成为底层文化资本运行逻辑的拥趸;身体的教化驯服、情感管理以及身体技术的精确积累建构了"备战"场域情境"浸染"之下的身体秩序;组织技术控制与意识形态支配的融合,促使个体发挥无法遁身的自动化功能,使高强度的身体训练变得更有价值和吸引力;(2)个体对伤痛风险的高度认同,呈现一种近乎"定制化"的身
【机 构】
:
中国人民大学体育部,北京100872中国人民大学社会与人口学院,北京100872中国矿业大学,北京100083
【基金项目】
:
国家社科基金重点项目资助"藏族传统体育文化记忆、表达与传承机制研究",项目号:18AZD037
论文部分内容阅读
本文立足于体育发展的现代性反思,以身体为主线对运动员"入场"(身份确立)、"过程"(损伤再造)和"出场"(意义感锻造)进行研究,发现:(1)个体身体生物性潜能和家庭背景主导着竞技项目的参与和行为选择,身体作为一种原始能量成为底层文化资本运行逻辑的拥趸;身体的教化驯服、情感管理以及身体技术的精确积累建构了"备战"场域情境"浸染"之下的身体秩序;组织技术控制与意识形态支配的融合,促使个体发挥无法遁身的自动化功能,使高强度的身体训练变得更有价值和吸引力;(2)个体对伤痛风险的高度认同,呈现一种近乎"定制化"的身体状态;在饱含"英雄"意象的伤痛叙事符号系统中,个体试图通过身体资本超越阶层的愿望与纾解自身由伤痛带来的身份焦虑相互影响,进而实现身体意义的再生产;社会性的伤痛抚平机制是个体重建信心,进而寻求自我救赎实现身体再造的有效途径;(3)显性和隐性的符号系统强化了身体的秩序化和政治化,共同体从利益、情感、理想和目标动员等角度入手完成了对个体的身体动员和战斗势能的激发;"自我感觉"与"集体表象"的趋同是身体意义锚定的基础,备战动机的确立取决于对文化特质的仪式性强化和意义延伸;身体的社会意义之锚是实现身体理想与书写的深层文化逻辑,榜样的引领促进了共同体成员自我效能的再赋予.
其他文献
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,探析冬奥会奥林匹克教育的转向历程、机理与应然路径.冬奥会奥林匹克教育经历了从无到有、专业拓展与构建体系3个阶段,呈现教育理念从服务教育转向服务社会、教育主体从机构主导转向多元参与、教育对象从专业人士转向人人参与、教育内容从单一领域转向分类指导、教育方法从工具理性转向价值理性的转向机理.人类命运共同体视域下我国冬奥会奥林匹克教育的应然路径:全新诠释冬奥会理念与精神,全面完善冬奥会教育新使命,推动国内国际交流互鉴,促进冬奥会教育智能化传播,大力提升教育质量与规模.
运用文本分析法和逻辑归纳法,梳理中国共产党百年青少年体育工作的发展,提出新时代展望.中国共产党青少年体育工作的百年实践探索可以划分为以体育军事化为主导的“体育救国”时期(1921—1949年)、以体育教育化为主导的“体育兴国”时期(1949—1978年)、“体教结合”与“体教融合”的“体育强国”时期(1978年至今)三个阶段.具有坚持党的领导、坚持循序渐进、坚持规划引领、坚持系统思维等特征.新时代展望:推进青少年体育事业与体育产业协同;推进学校体育与竞技体育、群众体育协同;推进学校体育与学校教育、社会教育
运用文献资料等方法,基于场域理论对民族传统体育文化传承场域变迁和实践选择进行研究.民族传统体育文化传承场域是指民族传统体育文化在特定社会时间、空间进行文化生产和再生产过程所形成的客观关系网络,传承场域经历传统场域“活态化”传承、传统乡寨场域趋向消解、现代场域孕育发展的变迁历程.现代场域传承存在现代场域不成形、惯习调适滞后性、场域互动导致价值迷失等困境.实践选择:重塑“传统乡寨场域”文化传承环境;促进场域与惯习快速适配;构建现代传承文化场域,提高文化认同和文化自觉意识.
运用文献资料法等,分析美国青少年棒球后备人才培养体系的主要特点,总结基本经验及启示.棒球运动因其独特的文化底蕴及项目特点,在美国逐渐形成由职业体育组织、学校体育组织、社会培训机构三方协同治理的青少年后备人才培养体系,体系特征:多组织协同打造青少年后备人才库;专业化模式保障青少年可持续性成长;高水平联赛提供青少年晋级平台.对我国的启示:以运动参与为媒介,吸引社会各界关注;以体教融合为契机,完善棒球组织体系;以全面发展为目标,培养多元后备人才;以科学训练为重点,提升教练职业素养;以学校体育为基础,构建校园联赛
采用专家访谈、问卷调查、个案研究等方法,剖析乡村振兴战略下西南边疆地区民族体育旅游发展困境,探索可持续发展道路.研究认为:认识不到位引致多元主体协同治理格局难以形成、民族文化烙印不足造成产品市场吸引力偏弱、人口流失导致产业可持续发展动力不足、数字化建设落后阻碍市场进一步拓展是西南边疆民族体育旅游可持续发展面临的现实困境.应对策略:构建多元主体协同机制,推进政策落实落地;打造具有民族文化烙印的特色产品,提高市场竞争力;实施引才引智工程,提升发展动力;加快民族体育旅游数字化建设,拓展市场空间.
运用文献资料法、数理统计法,对我国篮球公益慈善活动特征及发展路径进行研究.篮球公益慈善是指篮球领域内包括政府性和非政府性,一切涉及公共利益的社会活动及个人行为.我国篮球公益慈善活动的特征:供给主体由政府主导转向多元社会主体共同参与;组织结构稳定,活动主题多样化;聚焦青少年发展需求,规模持续增长.意义:塑造篮球公益慈善文化、满足群众需求和篮球自身发展、促进公益慈善思想传播.发展路径:巩固供给主体多元发展,建立活动体系;通过实地调查,实现精准化供给;加强篮球文化融入,提升社会认同;搭建网络传播体系,提升影响力
运用文献资料法等,归纳提炼我国体育非物质文化遗产研究热点,提出促进相关研究开展的举措.我国体育非遗研究经历酝酿积累期、快速发展期和高速稳定期,热点主题主要有:体育非遗文化生态的区域性整体保护;体育非遗多元数字化技术及形态;体育非遗+可持续发展路径;体育非遗多中心协同治理;体育非遗谱系传承与身份认同.促进研究开展的举措:加强濒危体育非遗数字化保护研究,实现现代化传承与原生态创新;重视体教融合理念下体育非遗校园传承研究,构建校园传承体系;健全体育非遗法律法规制度,推进知识产权保护法治化进程;提升体育非遗“走出
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,系统分析黄河流域体育文化旅游带建设的时代价值、优势和实现路径.时代价值:契合黄河流域生态保护的国家战略定位,助推黄河流域九省区协同共生发展的新格局,巩固黄河流域九省区脱贫攻坚成果.优势:以体育为动能,凸显体育优势;以文化为灵魂,凸显文化优势;以旅游为载体,凸显旅游优势.实现路径:注重资源耦合,健全长效发展机制;加强协同联动,建立资源共享渠道;突出地标特色,打造区域品牌形象;完善基础设施,构建多元服务体系.
运用文献资料法等,剖析家庭体育教育发展的价值、困境与对策.家庭体育教育发展价值:激发青少年体育参与动机,保障青少年全面发展,助力家庭、学校和社会协同育人的实现,开发体育教育资源、释放学校办学活力.发展困境:家庭、学校和社会认知偏差,科学性实施欠缺,相关发展资源不足,家校社协同参与机制尚未建立.发展对策:积极推进家庭教育立法保障发展,从“被动参与”转变为“主动参与”,充分发挥学校的指导作用,激发社会组织的资源导向作用.
经过国际奥委会第138次全会投票表决,奥林匹克格言自此变为"更快、更高、更强、更团结"."更团结"的提出,既是国际奥委会基于多元共识危机下人类可持续发展的再思考,也是奥林匹克在新时代背景下的价值与内涵再赋予.不同于以往在奥林匹克中所表现出的"国家共同体"有限团结,"更团结"作为奥林匹克精神的继承与再丰富,对推动人类共同体、人与自然共同体的建构具有积极意义.在"更团结"中所凸显的教育价值,不仅体现在文化交互方面,同时体现在意识唤醒方面.在促进"更团结"从理论向实践转变的过程中,需要多元主体拓展文化场域,鼓励