【摘 要】
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<正>《给教师的建议》和《给教师的一百条建议》一样,所列条目仍为100条。该书以《给教师的一百条建议》中的精华内容为主,又遴选了苏霍姆林斯基的其他优秀篇目合编而成,兼收
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<正>《给教师的建议》和《给教师的一百条建议》一样,所列条目仍为100条。该书以《给教师的一百条建议》中的精华内容为主,又遴选了苏霍姆林斯基的其他优秀篇目合编而成,兼收并蓄,有着更为丰富的内涵。综观全书,条目虽多,篇章之间却又气息相通,精神钩连,读来让人如啜甘饴,齿颊生香,思之让人心暖情怡,感叹振奋。在诸多建议中,苏霍姆林斯基对评价不当造成的失误及危害作了简略而不简单的揭示,完成了深刻而不深奥的论述。品读这些用爱统领的文字,对于提高我们的评价效果,减少我们的教育失误,优化我们的教学行为,意义重大而深远。
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