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识字是语文教育的起点,是阅读与写作的基础。因此,识字教学是小学语文教学的重中之重。本文从百年来我国识字教学改革的历程入手,试图以史为鉴,发现规律,总结经验,从而探索出新课程背景下多元化的小学语文识字教学之路。
从百年识字教学改革中探索多元化识字教学之路
【摘 要】
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识字是语文教育的起点,是阅读与写作的基础。因此,识字教学是小学语文教学的重中之重。本文从百年来我国识字教学改革的历程入手,试图以史为鉴,发现规律,总结经验,从而探索出
【机 构】
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辽宁省大连开发区东居小学;
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2013年07期
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