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本文从学校的历史文化、校园入口的功能、小学生对环境的需求以及整合周围环境,分别对现场进行了深入的分析。采用"简洁而不简单、丰富而不复杂"的设计手法将云南师范大学附属小学丰富的文化要素及景观要素通过"少即是多"的景观哲理充分表达出来。
古朴智趣 绿树繁花——云南师范大学附属小学入口景观设计
【摘 要】
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本文从学校的历史文化、校园入口的功能、小学生对环境的需求以及整合周围环境,分别对现场进行了深入的分析。采用"简洁而不简单、丰富而不复杂"的设计手法将云南师范大学附
【机 构】
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西南林学院园林学院,
【出 处】
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农业科技与信息(现代园林)
【发表日期】
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2010年04期
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