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以基础日语课程为例,在培养语言能力和思辨能力的基础上,该文从政治认同、意志品质、校风校训等角度深入挖掘课文中蕴藏的思政教育素材,以实现日语教学与课程思政的有机融合。
课程思政背景下基础日语教学设计
【摘 要】
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以基础日语课程为例,在培养语言能力和思辨能力的基础上,该文从政治认同、意志品质、校风校训等角度深入挖掘课文中蕴藏的思政教育素材,以实现日语教学与课程思政的有机融合
【机 构】
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山东农业大学外语学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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山东省社会科学规划研究项目“‘走出去’视阈下近代日本人游记中的齐鲁文化研究”(19DWWJ05)阶段性成果
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