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在新工科及新环境背景下,针对软件编程类课程教学过程中存在的问题,探索一种基于翻转课堂教学模式,调动学生自主学习积极性,提高学生知识的内化能力,促进学生编程思维的养成及编程能力的培养。
基于翻转课堂教学模式对软件编程类课程的教学探讨
【摘 要】
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在新工科及新环境背景下,针对软件编程类课程教学过程中存在的问题,探索一种基于翻转课堂教学模式,调动学生自主学习积极性,提高学生知识的内化能力,促进学生编程思维的养成
【机 构】
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桂林电子科技大学信息科技学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年25期
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