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该文针对近年来高校成人教育机构面临教育内部的竞争压力、政策改革的取向等变化和挑战，围绕办学内涵、内部管理和自身能力建设等问题，探讨了高校成人教育机构如何进行自主创新的问题，提出了成人教育机构在目标定位方面应强调多元化，以充分发挥高校优势，满足终身学习时代人们多样化的学习需求；借鉴国内外先进管理理念、模式和机制，结合高校工作实际开展成人教育创新活动。而要实现定位和管理创新的目标，高校成人教育机尊萼壁世加强守部人孚自身能力建设入手，推动这些机构的可持续发展。