【摘 要】
:
本研究采用自行研制的“内窥镜下药粉喷撒器”将自己配制的中药粉(青卫药制字(95)P2116—3)喷撒于溃疡处,后覆以一层V2—医用胃胶,治疗消化性溃疡48例,取得了较好疗效.1 材料和方法1.1 材料 内镜治
【机 构】
:
青岛市第二人民医院消化内科!山东省青岛市266033,青岛市第二人民医院消化内科!山东省青岛市266033,青岛市第二人民医院消化内科!山东省青岛市266033,青岛市第二人民医院消化内科!山东省青岛
论文部分内容阅读
本研究采用自行研制的“内窥镜下药粉喷撒器”将自己配制的中药粉(青卫药制字(95)P2116—3)喷撒于溃疡处,后覆以一层V2—医用胃胶,治疗消化性溃疡48例,取得了较好疗效.1 材料和方法1.1 材料 内镜治疗组48例,男33例,女15例,平均年龄36岁?
In this study, self-developed “powder under the endoscope powder spreader” will own preparation of traditional Chinese medicine powder (Qingwei medicine (95) P2116-3) spray in the ulcer Department, after covered with a layer of V2-medical stomach Plastic, treatment of peptic ulcer in 48 cases, and achieved good results. 1 Materials and Methods 1.1 Materials Endoscopic treatment group of 48 patients, 33 males and 15 females, mean age 36 years old?
其他文献
目的:探讨硬化医治、腹腔镜与剖腹开窗术治疗肝囊肿的效果。方法选取2011年至2014年符合诊断标准的肝囊肿患者90例,依据治疗方案分为剖腹组、腔镜组、硬化组,每组30例。观察比较
络活喜是一种长效钙离子拮抗剂降压药,其特点是降血压作用平稳、持久.我们对85例高血压病人用络活喜降压治疗,其有效率为92.5%,并未见其它副作用.
目的评价早期应用补肾活血法治疗急性脑出血的疗效.方法治疗组及对照组按1∶1的比例随机分组,均为30例.分别采用中医补肾活血法及单纯西医治疗,4周后比较疗效.结果中医治疗组
目的:探讨切开复位内固定治疗 Pilon 骨折患者的临床效果。方法抽选2013年1月至2014年2月收治的Pilon 骨折患者共65例,随机数字表法将其分为观察组(32例)以及对照组(33例),对照组实
目的探讨心电图检测中碎裂QRS波对冠心病的诊断价值。方法回顾性分析郑州市第三人民医院2014年1月至2015年3月实施心电图监测的80例患者的临床资料,将确诊为冠心病者设为研究
【摘要】在信息技术日益发达的今天,作为信息技术和课堂教学相整合的教学资源“微课”,以其独特的优势和作用,对传统的初中生物课堂教学产生有力的冲击。本文从微课在创设课堂情景、突破重难点、设置课堂疑问、填补实验空缺四个维度来阐述如何巧用“微课”,打造精彩的初中生物課堂,从而提高课堂教学的效率。 【关键词】生物教学;微课;精彩课堂 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-
津沽铁路建成通车后,在是否将铁路延筑到北京通州的问题上,朝廷却发生了争议,争议的结果却是以改建芦汉路而告终,厚此薄彼的背后则是不同利益集团对经济利益和权力的争夺,这
目的 解决前列腺摘除术后出血问题。方法 对14例良性前列腺增生症的患者前列腺摘除术后切缘采用连续荷包缝合法收紧,颈部在留置Foley’s-22导尿管后留有1指空间即可。并同时对21例患者采用
目的观察齐药牌灯盏花素静点对头晕的治疗效果.方法随机选择126例头晕患者静点灯盏花素16~20毫升,每日一次,观察治疗前后头晕症状的改善.结果头晕明显减轻.结论灯盏花素治疗头
【摘要】本文梳理微课的应用的现状及理论研究进展,在此基础上,提出微课的设计、制作和应用的原则,以期对一线教师应用微课教学有一定的指导作用。本文又将微课应用的效果进行反馈。微课虽然在某些方面存在不足,但是微课的优势更明显。因此,现阶段我们要做的应该是努力去多了解、学习微课,研究微课,更好的让微课为初中物理教学服务。 【关键词】初中物理;微课;信息化;课堂教学 【中图分类号】G434;G633.7