谈中国学者受教育背景对音乐作品研究视角的影响--以十篇音乐学术文献为例

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人类学研究中“局内人—局外人”的方法指出了研究主体与研究客体的关系对视角的影响。中国音乐研究学者中仅在国内接受音乐教育或在国内、欧美均接受过音乐教育而造成研究视角的不同,在对“中国音乐”与“外国音乐”的研究中,两类学者既表现出多方面的差异,又具有共同之处。
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