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人无德不立,育人的根本在于立德。在教育教学过程中,不仅要提高学生的知识水平,而且要培养学生的思想道德素养。文章以机械制造与自动化专业课程为例,探索了如何将思政元素与专业课程有机融合,改革教学目标、教学方法、教学内容等,推进课程思政教学改革,建立专业课与思政课同向同行、协同育人机制,从而实现"全教师、全课程、全课堂"育人过程。