论文部分内容阅读
在教育部“停课不停学”的理念下,全国各地学校纷纷开启了线上课程,虽然在此之前各个学校也都在进行在线教育的尝试,但均以“线下+线上”的混合式教学模式为主.而今年大多数学校均采用了完全线上教学的方式开展教学活动,对师生双方来说,无疑都面临着极大的考验,以成都职业技术学院天府文化课程为例,从教学平台搭建、教学模式改革、教学资源构建等方面进行了实践、探索和总结.