【摘 要】
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现阶段我国初中阶段的语文教学相比于高中阶段的语文教学来说,还缺乏一定的系统性。很多的语文老师对于学生的语文教学缺乏一定的规划,特别是初一阶段的学生刚刚升入初中,对
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现阶段我国初中阶段的语文教学相比于高中阶段的语文教学来说,还缺乏一定的系统性。很多的语文老师对于学生的语文教学缺乏一定的规划,特别是初一阶段的学生刚刚升入初中,对于初中的语文知识还是感到比较陌生的。针对这种现象,我国初一阶段的语文老师应该对学生展开一定的有效教学,提高学生的语文素养,让学生在初一阶段能够对初中阶段的语文知识有一个整体的认识和了解,同时对自己在初中阶段的语文学习有一定的规划,希望本文的研究能够对提高我国初中阶段语文科目的教学效率有所帮助。
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