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在传统的高中化学课堂中,教师普遍重视学生化学基础知识的传授,而忽视对学生实践能力、素养的培养,这样必将有碍于学生化学综合素质的提升。新课改要求教师可以通过实验教学的有序开展,让学生在具体实验操作中加深对化学概念、化学知识的理解和掌握,更好地认识、理解微观世界,从而有效提升学生的实践能力,有利于学生全面提高化学综合素质。