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从幼儿园过渡到小学阶段,数学教育是非常重要的一部分内容。教师既要避免小学化的教学模式,也要有效实现幼儿数学意识和基本数学能力的培养,为日后的学习发展奠定坚实的基础。本文结合教学实践,对具体的实施策略展开简要分析,希望能发挥参考价值。
基于幼小衔接背景下的数学教育
【摘 要】
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从幼儿园过渡到小学阶段,数学教育是非常重要的一部分内容。教师既要避免小学化的教学模式,也要有效实现幼儿数学意识和基本数学能力的培养,为日后的学习发展奠定坚实的基础
【机 构】
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新疆维吾尔自治区焉耆县七个星镇中心学校
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年4期
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