【摘 要】
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为切实提高中职学校德育与心理健康教育效果,使当代中职生养成正确的价值取向与道德观念,中职学校班主任应在工作中合理运用焦点解决模式处理日常工作,进一步提升班级管理效
【机 构】
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黑龙江省宁安市职业教育中心,黑龙江 牡丹江157400
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为切实提高中职学校德育与心理健康教育效果,使当代中职生养成正确的价值取向与道德观念,中职学校班主任应在工作中合理运用焦点解决模式处理日常工作,进一步提升班级管理效率,缓解中职学生的就业压力与心理负担,使之准确把握社会环境条件与就业形式,通过组织开展具备较强针对性与规范性的管理与指导,与中职学生之间建立平等、和谐的互动关系,主动革新、优化处理班级日常管理问题的思路与方式,引入焦点解决理论,使用具备道德感召力与情感层面影响力的辅导方法,促使中职学生转变自身学习态度,提高学习效能与认知效率.主要分析了焦点解决模式的理论内涵与应用价值,并指出了目前中职学校班主任工作所面临的主要困难,总结了在中职班主任日常管理工作中应用焦点解决模式的可行路径.
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