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阅读是小学语文教学中的重要组成部分,不仅可以拓宽学生的知识面,而且在阅读过程中理解、领悟、探究,发散思维,能丰富学生的文化素养.合作学习是富有创意的教学理论与方略,在阅读教学中应用合作学习,学生在合作中共同进步,对提高小学语文阅读的有效性大有裨益.本文以合作学习为切入点,分析了合作学习在阅读教学中的应用意义,重点探讨了合作学习在阅读教学中的应用策略.