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提高学生的创新就业能力是工程训练领域研究的核心。目前,我国大多数高校的创新活动都没有良好的创新文化支撑。实 际上,创新教育文化直接影响着教育者和学生的“内心世界”,也影响着创新教育的质量。创新不仅关系到知识、情感认知和意志的储 备,也关系到情感。对创新情感的培养特别需要优秀的创新性教育文化,以使大学生能够深刻理解创新就业在文化中的重要性。大学生 从文化的角度看待创新就业的重要性和形式,这可以提升他们创新的就业能力。