高中历史教学中“小组合作学习策略”的应用

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随着时代的发展和新课改的进行,各种新的学习方式不断的涌现,这在一定程度上推动了我国教育的进步和发展。小组合作学习也是如此,小组合作学习以小组为单位,能够很好的将学生的学习积极性和主动性激发出来,提高其合作意识和思维创新能力,这对学生的综合素质提高和将来的进步发展都是非常有利的,所以,老师在进行高中历史教学的时候,应该采取合适的策略将小组合作学习更好的利用进去,从而提高课堂教学的效率,保证历史教学的有效性。 With the development of the times and the progress of the new curriculum reform, new ways of learning have emerged constantly, which to a certain extent promoted the progress and development of our education. Group cooperative learning as well, the group of cooperative learning to the group as a unit, can well stimulate the enthusiasm and initiative of students, improve their awareness of cooperation and innovative ability, which improves the overall quality of students and future progress and development Therefore, when teaching high school history, teachers should adopt appropriate strategies to make better use of group cooperation learning so as to improve the efficiency of classroom teaching and ensure the effectiveness of history teaching.
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