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阅读是获取信息和培养语感的重要途径之一。本文以语篇分析理论为指导,通过分析高职院校学生英语阅读中存在的问题,探讨了教师如何在英语阅读教学中运用语篇分析帮助学生对文章进行宏观和微观分析,从而提高其英语阅读能力。
语篇分析在高职英语阅读教学中的应用实践
【摘 要】
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阅读是获取信息和培养语感的重要途径之一。本文以语篇分析理论为指导,通过分析高职院校学生英语阅读中存在的问题,探讨了教师如何在英语阅读教学中运用语篇分析帮助学生对文
【机 构】
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甘肃联合大学外语学院
【出 处】
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甘肃联合大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年2期
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