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“学田”与“赠地学院”作为中美两国教育史上的重要现象，在一定程度上起到了缓解地方教育经费不足的作用，在中美两国的教育发展过程中上分别具有举足轻重的地位，但两者的社会背景、保障措施、所起作用及对后世的影响却大不相同。
“学田”与“赠地学院”的比较研究
【摘 要】
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“学田”与“赠地学院”作为中美两国教育史上的重要现象，在一定程度上起到了缓解地方教育经费不足的作用，在中美两国的教育发展过程中上分别具有举足轻重的地位，但两者的社会背
【机 构】
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兰州大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2006年2期
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