【摘 要】
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目的 在健康促进知信行理论的基础上构建青少年性相关行为影响因素的结构方程模型,探讨其影响因素的直接作用和间接作用.方法 用计算机辅助调查6 299名15～24岁未婚青少年性与
【机 构】
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复旦大学公共卫生学院,上海市计划生育科学研究所流行病学室,美国约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院
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目的 在健康促进知信行理论的基础上构建青少年性相关行为影响因素的结构方程模型,探讨其影响因素的直接作用和间接作用.方法 用计算机辅助调查6 299名15～24岁未婚青少年性与生殖健康知识、性相关态度和性相关行为,对调查数据进行结构方程模型拟合,再根据模型参数检验,通过评价修正确定最终模型.结果 青少年生殖避孕知识得分较低,及格率为28.6%.大约75%的男性和55%的女性接受婚前性行为.结构方程模型拟合较好,性与生殖健康知识对性相关行为的直接作用为0.2,间接作用为0.1176,总作用为0.3176.开放的性相关态度对性相关行为起促进作用(0.28).结论 加强对青少年进行正规的、全面的性健康和生殖避孕教育,促使其性态度转变,降低性相关行为风险.
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