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培养应用型创新人才既要注重智育又要注重非智力因素的培养。运用WSR方法构建了素质目标、学习目标、实践能力目标和创新能力目标4个一级指标18个二级指标的本科应用型创新人才培养目标体系,并用层次分析法(AHP法)设计了各目标的权重,希望对本科高校在应用型创新人才培养方面有所启发。
基于WSR方法的本科应用型创新人才培养目标体系研究
【摘 要】
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培养应用型创新人才既要注重智育又要注重非智力因素的培养。运用WSR方法构建了素质目标、学习目标、实践能力目标和创新能力目标4个一级指标18个二级指标的本科应用型创新人
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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黄河科技大学学报
【发表日期】
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2015年05期
【基金项目】
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教育部2011年人文社会科学研究项目“基于WSR方法论的本科应用型创新人才培养模式研究”(11YJC880051)
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