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知识经济时代需要创新性人才、个性化人才、复合型人才、合作型人才,高校的人才培养目标以"厚基础、宽专业、强能力、高素质"为准则,应从"基础性、先进性和创造性"三个方面来综合考虑.文章提出了创新人才"三因施教"的培养模式,从"知识结构的构建、教学内容创新、教学方法的改革及育人环境的建设"等方面进行探索与实践.