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在以生为本的小学体育教学的过程中,教师既要促进学生体育能力的提升,还要注意分层教学。同时,教师要提高动作示范的实效性,不但要给学生发挥想象的空间,还要精心组织分组教学。
以生为本的小学体育教学策略
【摘 要】
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在以生为本的小学体育教学的过程中,教师既要促进学生体育能力的提升,还要注意分层教学。同时,教师要提高动作示范的实效性,不但要给学生发挥想象的空间,还要精心组织分组教
【机 构】
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江苏省张家港市塘市小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2012年12期
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