【摘 要】
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新时期,学生群体较之以往具备多元化的信息获得渠道、愈加广阔的视野和接触多元价值观的机会。因此,辅导员的工作方式,处理学生工作的方法也随之不断发展变化。在我国高等职
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新时期,学生群体较之以往具备多元化的信息获得渠道、愈加广阔的视野和接触多元价值观的机会。因此,辅导员的工作方式,处理学生工作的方法也随之不断发展变化。在我国高等职业院校中,促进辅导员队伍建设,如何正视辅导员考核问题是摆在每所高职院校面前的共同课题。
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