浅谈词的赏析教学

来源 :咸宁学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：iserce

【摘要】

：

<高中语文新大纲>要求学生"具有初步鉴赏诗词的能力",新教材第三册第三单元,对高中阶段的诗词赏析作了更具体的要求,把单元教学的重点定位在赏析"诗词的意境美,诗词的声韵美"

【作者】

：

潘龙友

【机构】

：

咸宁市高中

【出处】

：

咸宁学院学报

【发表日期】

：

2004年1期

【关键词】

：

高中语文教学诗词教学审美意识教学方法

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<高中语文新大纲>要求学生"具有初步鉴赏诗词的能力",新教材第三册第三单元,对高中阶段的诗词赏析作了更具体的要求,把单元教学的重点定位在赏析"诗词的意境美,诗词的声韵美".就词的赏析来说,<语文读本>(必读)中就有一篇<词的欣赏>,它能否作为学生学习的蓝本和教师指导学生学习的直接依据呢?回答显然是否定的.<语文读本> 中<词的欣赏>主要是从理论上对词的欣赏作出高层次的探索,适用于从事研究的专业人士.对词的赏

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