阅读教学释义层:含义、关系与教学价值

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一、释义层的基本含义释义层,顾名思义,就是指对文本意义的阐释。依照阐释对象与方法的不同,释义层可以分为以下三个层面。1.指称层指称层是对文本词语、篇章基本语义的理解。最基本的是字词的指称,即词语表达了什么对象,内涵是什么。通常一篇文章的指称层语义越丰富,包含的信息量就越大,文章的意涵也越丰富;指称所用的词语越新颖,越容易产生陌生化的表达效果,也就越容易引起读者的联想、猜想,产生新的理解,突破已有的意义局限。但 First, the basic meaning of interpretation The interpretation of meaning, as the name suggests, refers to the interpretation of the meaning of the text. According to the different objects and methods of interpretation, the interpretation layer can be divided into the following three levels. 1. Reference layer The layer of referencing is the understanding of the basic semantics of text words and texts. The most basic is the allegation of words, that is, words express what object, what is the connotation. Usually an article is denotational, the richer is the level of semantic information, the greater the amount of information is contained and the meaning of the article is richer. The more novel the allegation is, the easier it will be to produce unfamiliar expressions and the easier it will be for readers Lenovo, guess, produce new understanding, breaking the limitations of the existing meaning. but
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