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创新教育的本质在于让学生个体自主“创新”，而不仅仅局限于教师的“创新”。创新思维对学生个性化发展具有重要意义，不仅能够促成学生的个性表达，让学生从求同走向求异，从追求“标准”走向追求“多元”，还能充分解放学生的思想，释放学生的潜能，让学生百花齐放式地发展。所以我们语文课堂要重点通过引导学生质疑等方法进行创造性思维训练，从而提高学生的创造性思维能力，以适应时代发展的需要。