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随着教育事业的不断改革与发展,在初中物理教学的过程中合作学习的方式被广泛地应用。物理是一门较难的学科,物理这门课程需要大量的实验、计算以及逻辑应用,是一门对学生各项能力要求都较高的基础学科。因此,要想不断地推进初中物理课程的发展,提高学生们的物理成绩和物理思维、实验能力,就必须要将合作学习应用到初中的物理教学过程中。