目的:将糖尿病患者的有效护理模式作为本次研究的探讨中,分析全程健康教育模式对糖尿病患者疾病知识掌握程度及血糖水平的影响.方法:患者入选时间限定在2017年1月至2019年4月间,共计纳选糖尿病患者102例,以患者的临床护理干预差异对其进行分组,即对比组(n=51,常规化健康教育)与研究组(n=51,全程健康教育模式干预),对比两组患者的血糖水平变化情况及对疾病知识的掌握情况.结果:入选患者的疾病知识掌握程度对比,研究组96.0％明显高于对比组68.6％,即P＜0.05;且接受干预后,研究组患者的空腹血糖水平(4.06±1.04) mmol/L及餐后2小时血糖水平(6.27±1.23) mmol/L均明显优于的对比组的(5.94±1.11)mmol/L及(8.04±2.02) mmol/L,数据经统计学检验(P＜0.05).结论:全程健康教育模式是临床提升糖尿病患者对疾病知识掌握程度的有效措施,同时也是改善患者血糖水平的有效手段,值得进行进一步推广使用.