口风琴对提高音乐“双基”教学的作用

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mihu0907
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<正>一、利用口风琴加强音乐表象基础知识训练音乐语言是由音乐的各种要素组成的,如旋律、节奏、音色、和声等。音乐表象基础知识的训练,可由以下几方面进行。(一)掌握音乐的表象方法1.对能发出固定音高的事物,如杜鹃、牧羊人的笛子、猎人的号角,进行直接模仿。2.对某些发出无固定音高的事物进行机械模仿,如雷鸣、小溪的潺潺流水声或树枝的喳喳声。例如,我在用多媒体播放钢琴协奏曲《黄河大合唱》中的《保卫黄河》后,有意识地用琵琶弹奏《十面埋伏》组曲《垓下之战》中的主要片段和《保卫黄河》
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