【摘 要】
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美国高等教育中的全面质量管理正在从兴盛走向衰落,其主要原因在领导权限概念混淆、文化和组织的变革性能上存在很大的差异、消费者的角色定位等。美国高等教育中的全面质量
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美国高等教育中的全面质量管理正在从兴盛走向衰落,其主要原因在领导权限概念混淆、文化和组织的变革性能上存在很大的差异、消费者的角色定位等。美国高等教育中的全面质量管理困境理应给我们对全面质量管理的引入带来很多思考。
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