论文部分内容阅读
文章基于闽西革命老区资源优势开展高中党史教育的实践探索,提出“课堂中的教与学”是党史教育的主渠道,“探究中的感与悟”是党史教育的重要途径,“实践中的学与做”是党史教育的必经之途等主张及其具体实施的策略。
基于闽西革命老区资源的高中党史教育实践探索
【摘 要】
：
文章基于闽西革命老区资源优势开展高中党史教育的实践探索,提出“课堂中的教与学”是党史教育的主渠道,“探究中的感与悟”是党史教育的重要途径,“实践中的学与做”是党史
【机 构】
：
上杭县第一中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
通过剖析一道高一期末测试题,分析试题得分低的原因,借助一题多解引导学生多角度联想,探究解题过程,提高迁移能力,发展核心素养.
通过对四所高中1523名学生的调查,发现:高中生认同数学阅读的重要性,但阅读兴趣不高,自主性不强;高中生花在数学阅读上的时间较少,阅读对象和渠道比较单一;高中生缺乏良好的
高考英语概要写作进一步考查了学生的英语读写综合能力。为适应这一新变化,教学实践中教师应运用文本解读方法,以教材为蓝本,引导学生了解文本,确定文本体裁,明确主题与结构;
随着新课标和新教材的落地,“单元整体教学”作为与“单篇教学”相对的一个概念,成为高中语文教研的高频词,但在教学实践中存在把单元整体教学之“单元”等同于教材单元、把
自从新课程标准开始变革,新课程要求越来越高,应用范围也逐渐扩展。将翻转课堂教学模式应用到中职英语教学中去,既可以减轻教师的教学负担和教学压力,使教师能够保持对教学的
文章从体验式生命教育的实现目标、实施路径、实施成效三个方面探索体验式生命教育在中学对中学生品格塑造中的实践探索,以期缓解当前中学生出现的心理健康问题,促进中学生的
【摘 要】在初中阶段，为了提高语文教学效率，教师要结合学生的学习情况，科学地转化语文学困生。通过转化语文学困生，构建高效的教学课堂，有利于全面提高学生语文综合水平。因此，本文总结了初中语文学困生形成的因素，探索了具体的转化措施，希望能提高学困生学习水平。 【关键词】初中语文 学困生 转化 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.20
数学是一个探究和认知的过程,数学教学应展示这一创造性活动.数学核心素养的培养,离不开教师有意识的教学设计与安排,只有教师精心设计有效的数学探究,才可能让核心素养落地
落实思政育人呼唤新颖的实践载体。福州屏东中学立足“尚美”校园文化,以思政课程、学科课程、实践课程、品牌文化项目建设为核心,以学校党建、家校共育、新媒体平台建设为引
【摘 要】为了全面提高初中英语教学质量，教师应结合具体教学内容，科学地进行教学实践，全面提高学生的学习兴趣，进一步加强学生的英语综合能力。本文结合初中英语互动教学模式，探索了互动教学的作用与实践教学对策，希望能为学生日后的发展奠定良好的基础。 【关键词】互动教学 初中英语 实践 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05