【摘 要】
：
词汇是语言的基本材料,是语言的三要素之一。一口流利的英语离不开大量的词汇积累。学生掌握的词汇越多,运用语言的能力就越强。语言学家McCarthy指出,不管一个人的语法学得
论文部分内容阅读
词汇是语言的基本材料,是语言的三要素之一。一口流利的英语离不开大量的词汇积累。学生掌握的词汇越多,运用语言的能力就越强。语言学家McCarthy指出,不管一个人的语法学得多好,不管他的语言有多漂亮,但是如果他没有足够的词来表达自己情感或理解对方的观点或想法,就无法用这门语言同别人交
Vocabulary is the basic material of language, which is one of the three elements of language. A fluent English can not do without a lot of vocabulary accumulation. The more vocabulary students have, the better their ability to use the language. According to linguist McCarthy, no matter how good a person’s grammar, no matter how beautiful his language, but if he does not have enough words to express their feelings or understand each other’s views or ideas, you can not use this language Others pay
其他文献
从建构主义的学习观和教学观看,利用多媒体的趣味性,可以激发学生的写作兴趣;采用多媒体的可控性,可以培养学生的观察能力;运用多媒体的网络优势,可以提高学生的作文评改能力
●本刊全年订户可凭订阅收据免费刊登交友或供求信息一则,非订户“交友”每则收费50元,“供”每则100元,“求”免费。请提供身份证复印件,每则50字内。
● Our annual subsc
在数学教学中,我们可以利用各种教学手段来刺激学生的感官,丰富学生的感性认识,使学生始终保持浓厚的学习兴趣和积极的情感,主动参
In mathematics teaching, we can use va
一进校门我就发现同事们的脸上都洋溢着轻松的笑容,一打听,原来是听课的领导今天有事,“警报”解除了。“Yeah!”我不由得振臂高呼。说出来不怕大家笑话,虽说已有十几年教龄,
新课程倡导自主、合作、探究性的学习,倡导个性化的解读,倡导课堂开放性与生成性,使课堂教学中不可控因素增多,使课堂教学更趋于瞬息万变。教师作为课程教学的组织者、引导者
《江西建材》1992年第二期，刊登的《主排风机拖动电动机方法分析》一文，介绍了高温风机由直流电动机拖动预改为交流电动机拖动的想法，现根据生产实践情况再作以补充分析。1984年
省建委近日公布了福建省1995年度第一批省级（二级）工法，它们分别是：由中建七局三公司完成的软土地基多层地下室结构逆作法施工工法、外墙整体电动提升脚手架施工工法、钢筋殓平板
山东省肥城市湖屯镇中心小学的同学们喜爱小动物。小动物的世界真有趣,同学们发挥想象力,描绘出一幅幅精彩的动物图画。
Students in Huitun Town Central Primary School,
他,中等个子,身体匀称结实,看起来壮壮的,大眼睛里满是清澈的纯真,一脸的朴实和敦厚。可是……我在自己的“记忆库”里搜索,小学的成绩和老师评语好像都……我抽空赶忙打开他
《小学数学课程标准》:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”教师的这一角色,应不仅要“关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注