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PBT（Problem—based Teaching，直译是：基于问题的教学）是一种很好的教学模式，在国外医学院已经被广泛采用．但在国内还处于试行阶段。本文对PBT的特点、使用方法和在研究生教学中应用的优势进行了总结，对取得的效果进行了分析与讨论，对PBT方法在研究生具体教学中应该注意的问题进行了总结与反思。