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拥有良好的开始，才有可能拥有成功。高效创新的课堂导入技巧能够有效地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，奠定本堂课的基调，提高课堂教学的效果。为此，笔者结合自己多年的教学实践经验，从影视资料巧妙导入、生动历史故事导入、熟悉的生活经历导入等角度就初中历史课堂导入方式的创新与优化展开了细致的分析与探讨。