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中国高校就业指导工作因长期游离于应有的价值观念与价值取向之外，导致就业指导收效甚微。基于舒伯的职业生涯发展理论及其教育意蕴，对照西方发达国家较成熟的就业理念与操作模式，高校就业指导工作应坚持以人为本的指导思想，建立促进人的全面发展、协调发展和可持续发展的辅导理念与模式。
职业生涯发展：高校就业指导工作的价值诉求
【摘 要】
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中国高校就业指导工作因长期游离于应有的价值观念与价值取向之外，导致就业指导收效甚微。基于舒伯的职业生涯发展理论及其教育意蕴，对照西方发达国家较成熟的就业理念与操作模
【机 构】
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湖州师范学院招生就业处
【出 处】
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安庆师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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湖州师范学院2007教学改革项目“区域性高校学生就业指导模式研究”.
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