【摘 要】
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如何培养具有广博知识,竞争意识强,有创新能力和较高智能的高文化素质的新型人才,已成为我国教育改革的主要内容,也是我们从事物理实验教学的同志近几年来特别关心并深入探讨
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如何培养具有广博知识,竞争意识强,有创新能力和较高智能的高文化素质的新型人才,已成为我国教育改革的主要内容,也是我们从事物理实验教学的同志近几年来特别关心并深入探讨的问题。 一、由基础实验入手,培养学生的观察思维能力 在教学中发现,部分学生在中学阶段,由于种种条件所限,没能系统地做过物理实验,其中多数学生对基本的常用仪器,如物理天平、分析天平、电流表、电压表、读数显微镜等,不会正确地调整和使用,对有效数字的读取和工作运用中
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