【摘 要】
：
应用题教学贯穿于小学数学的全过程,是整个小学数学教学的重要组成部分,而且学生解答应用题的水平是衡量一个学生掌握数学知识多少的一个重要标志。然而,应用题教学又是小学
论文部分内容阅读
应用题教学贯穿于小学数学的全过程,是整个小学数学教学的重要组成部分,而且学生解答应用题的水平是衡量一个学生掌握数学知识多少的一个重要标志。然而,应用题教学又是小学数学教学中的一个重点和难点,在教学中有效地突破这一重难点,对于培养学生的逻辑思维能力、分析和解决问题能力起着重要作用,也是提高小学数学教学质量的关键,要突破这一重难点,我认为应重视以下几点:
其他文献
本学年我们接初一新生,其中不乏有几个在小学就"名扬全校"的后进生。通过近一年的教育、转化,他们的进步比较大,我们是从以下四点引导他们改正缺点,向前发展的。一、思想教育
重点介绍了安钢采取铌微合金化及控温轧制工艺开发生产高强船用角钢的生产研究过程。通过合理控制生产工艺参数,严格生产组织,成功开发生产出A36、D36高强热轧船用角钢,并顺
目的观察音乐疗法对男性精神分裂症患者康复效果的影响。方法 66例男性精神分裂症患者进行1年音乐治疗,根据本院自制住院病人精神护理观察量表(NOSIE)和简明精神病评定量表(B
为进一步缩短换挡时间和提高换挡品质,提出一种基于2自由度电磁执行器（2-DOF EMA）的电控机械式自动变速器（AMT）换挡机构。2-DOF EMA集平移（±10mm）和转动（±22°）于一体,
采用半乳糖胺(Glactosamine,GaLN)所致大鼠急性肝损害模型,观察中药“8591”对肝脏酶组织化学及血清酶学的影响。结果表明“8591”对促进肝损害后肝组织多种酶类活性的恢复有
中华民族传统文化博大精深,作为其中的重要组成部分,传统茶文化是中华民族历经漫长历史长河所积淀的智慧结晶,如何将其在当前时代背景下的中国发扬光大,俨然成为社会各界广泛
在需求不确定且与努力水平和零售价格具有相关性的前提下，建立了单个供应商和销售商之间的退货政策模型。通过对传统退货政策模式的研究，解释了单纯退货政策为什么无法实现供应
一种新型的重组溶瘤腺病毒Ad-CEA-ZD65-ST13被成功构建。该病毒利用CEA（carcinoembryonic antigen）启动子和ST13基因特异性增强ZD55系统的肿瘤靶向性。实验表明，重组溶瘤腺病毒A
<正> 1992年以来,对晚期原发性肝癌自发破裂,而又不愿手术的患者,采用中药内服与腹腔注药中西医结合治疗,取得一定疗效,现将8例临床资料小结如下。 临床资料 一般资料 本组8