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化学用语是初中阶段学生学习化学的核心部分和难点,也是不少学生学习过程中较为突出的薄弱环节,作为教师应深入分析学生学习化学用语中遇到的障碍,并立足教材、依据学情制订出相应的教学对策,以实现化学用语的有效教学,全面提升化学课程的教学效益。
浅析初中生学习化学用语的障碍及教学对策
【摘 要】
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化学用语是初中阶段学生学习化学的核心部分和难点,也是不少学生学习过程中较为突出的薄弱环节,作为教师应深入分析学生学习化学用语中遇到的障碍,并立足教材、依据学情制订
【机 构】
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福建省南安市洪新中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年4期
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