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在大力提倡素质教育的今天，要求全面提高学生综合素质，新形势下学校势必要不断转变自身的教学模式以满足时代发展的需求，而分层教学就是其中一种。由于我县属于纯牧区，学生的基础差，汉语能力弱，教学沟通难度大，因此各类考试成绩都不太理想。为了进一步提高我校教学质量，本文以数学教学为例，对如何实施分层教学进行了简单的探讨。