【摘 要】
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一、案例分析初中道德与法治在初中学科中占据着重要的地位,在文化课地位不断提升的同时,初中道德与法治也受到越来越高的重视。初中教学要求注重学生学科理论基础知识教学的
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一、案例分析初中道德与法治在初中学科中占据着重要的地位,在文化课地位不断提升的同时,初中道德与法治也受到越来越高的重视。初中教学要求注重学生学科理论基础知识教学的同时,还需要重视学生道德品质、法治观念等方面的培养。本文就以七年级下册的“走进法治天地”为案例进行分析。学生在接受这一单元的知识前已经解除过有关法律的知识,知道一些简单的法律知识,知道如何通过法律手段保护自己的合法权益。但是因为初中学生的年龄还比较小,认知水平有限,对具体的法律手段并不十分了解,学生的自我保护意识不强烈,自我保护能力不强,对于自己
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