浅析高三学生心理健康的自我养成

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高三学生的心理健康关系到学生的人格结构以及价值观念的稳定发展,特别是在高考压力的影响下,高三学生不同程度地出现了焦虑、自卑、恐惧以及错误的自我认知等心理问题。高三学生的心理健康危机不仅仅需要教育者的及时介入,更需要心理主体的自我养成。本文从高三学生健康心理的自我养成方面提出具体建议,从而进一步提升高三学生的心理健康素质。
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