基于多元媒介的高职学生职业生涯规划交互体系构建

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互联网多元媒介对于信息的传递有重要作用,尤其是对高职学生职业生涯规划有着潜移默化地影响。高校教师不但应当善于传统的帮助学生进行职业生涯规划,更应当善于利用界面友好,交互快捷的媒介参与到学生的职业生涯规划中,达到事半功倍的效果。本文选定了微信公众平台作为体系构建的基础,详尽阐述了体系构建的过程,并提出后续的体系完善路径,以求提供高职学生职业生涯规划课程改革中有价值的建议。
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