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为加强学生工程应用能力培养的培养,本文从教学内容、教学模式、考核评价三个方面对《电力电子技术课程》进行了相关的教学改革研究;并将工程案例引入教学过程中,使理论教学与实际生产相结合。实践表明,本文进行的教学改革对提高课程的教学效果和培养学生的工程应用能力、创新能力起到了一定的作用。
基于工程应用能力培养的电力电子技术课程改革
【摘 要】
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为加强学生工程应用能力培养的培养,本文从教学内容、教学模式、考核评价三个方面对《电力电子技术课程》进行了相关的教学改革研究;并将工程案例引入教学过程中,使理论教学
【机 构】
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衢州学院电气信息工程学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划研究课题, 浙江省高校重点教材建设课题, 衢州学院教学成果奖培育课题
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